MY DNA

  Pendekatan konse p adalah pendekatan yang mengarahkan peserta didik meguasai konsep secara benar dengan tujuan agar tidak terjadi kesalahan konsep (miskonsepsi). Konsep adalah klasifikasi perangsang yang memiliki ciri-ciri tertentu yang sama. Konsep merupakan struktur mental yang diperoleh dari pengamatan dan pengalaman. Pendekatan Konsep merupakan suatu pendekatan pengajaran yang secara langsung menyajikan konsep tanpa memberi kesempatan kepada siswa untuk menghayati bagaimana konsep itu diperoleh.   Ciri-ciri suatu konsep adalah: ·                      Konsep memiliki gejala-gejala tertentu ·                      Konsep diperoleh melalui pengamatan dan pengalaman langsung ·                      Konsep berbeda dalam isi dan luasnya ·                      Konsep yang diperoleh berguna untuk menafsirkan pengalaman-pengalaman ·                      Konsep yang benar membentuk pengertian ·                      Setiap konsep berbeda dengan melihat ciri-ciri tertentu   K

Pengertian dan Hakikat Kompetesi Guru dalam Proses Belajar Mengajar         Kompetensi diartikan sebagai sejumlah kemampuan dasar (ability) yang dibutuhkan seseorang dalam melakukan sesuatu secara efektif. Di dalam terminologi pendidikan, kompetensi tersebut berupa performance yang terlihat pada kemampuan yang dapat diamati (observable) dan terukur (measurable). Gagne (1985) mengungkapkan bahwa, “kompetensi merupakan perubahan dalam kesiapan menghadapi lingkungan sebagai hasil dari belajar tentang suatu hal”.       kompetensi guru merupakan seperangkat penguasaan pengetahuan dan kemampuan yang harus dimiliki guru agar dapat melaksanakan pekerjaannya secara  benar dan bertanggung jawab.Pada hakikatnya, pekerjaan guru dianggap sebagai pekerjaan yang mulia, yang sangat berperan dalam pengembangan sumber daya manusia. Sejalan dengan pemikiran tersebut, maka perlu ditekankan bahwa yang layak menjadi guru adalah orang-orang pilihan yang mampu menjadi panutan bagi anak didiknya.