Pendekatan konse p adalah pendekatan yang mengarahkan peserta didik meguasai konsep secara benar dengan tujuan agar tidak terjadi kesalahan konsep (miskonsepsi). Konsep adalah klasifikasi perangsang yang memiliki ciri-ciri tertentu yang sama. Konsep merupakan struktur mental yang diperoleh dari pengamatan dan pengalaman. Pendekatan Konsep merupakan suatu pendekatan pengajaran yang secara langsung menyajikan konsep tanpa memberi kesempatan kepada siswa untuk menghayati bagaimana konsep itu diperoleh. Ciri-ciri suatu konsep adalah: · Konsep memiliki gejala-gejala tertentu · Konsep diperoleh melalui pengamatan dan pengalaman langsung · Konsep berbeda dalam isi dan luasnya · Konsep yang diperoleh berguna untuk menafsirkan pengalaman-pengalaman · Konsep yang benar membentuk pengertian · Setiap konsep berbeda dengan melihat ciri-ciri tertentu K